Droga    =    smrť  !                           

Drogou môžeme nazvať každú látku, prírodnú alebo syntetickú, ktorá spĺňa dve podmienky:

• ovplyvňuje prežívanie situácií človeka v jeho živote
• vyvoláva závislosť

Znaky závislosti:

• silná túžba alebo pocit nutkania používať návykovú látku („baženie“)
• problémy so sebaovládaním
• abstinenčný príznak (vzniká pri vyradení drogy alebo znížení obvyklej dávky, je charakterizovaný kolísaním teploty, zmenami krvného tlaku, pulzu, kŕčmi, nadmerným potením, triaškou, nechutenstvom, nepokojom, úzkosťou, nespavosťou, nevoľnosťou, ...)
• nárast tolerancie na užívanú látku (Tolerancia je schopnosť organizmu znášať určité látky. Pri opakovanom užívaní sa účinnosť drogy oslabuje až stráca a na dosiahnutie očakávaného efektu návykovej látky treba dávku stále zvyšovať.)
• zanedbávanie záujmov a voľnočasových aktivít
• pokračovanie v konzumácii aj napriek jasnému dôkazu negatívnych následkov.

Faktory podporujúce vznik závislosti:

• bývanie v lokalite s vysokou kriminalitou (mládež vyrastajúca v týchto lokalitách silne podlieha vplyvu rovesníckych skupín, preberá ich modely správania a hodnoty)
• dostupnosť alkoholu a drog (čím má mládež ľahšiu prístupnosť k drogám, tým je väčšie riziko ich zneužívania)
• genetická predispozícia (jedná sa o neovplyvniteľný faktor, ktorý vedie k rýchlemu rozvoju závislostí, nie je to však podmienkou, že závislosť naozaj vznikne)
• nedostatok lásky v rodine, vzájomná neúcta (zlé, resp. žiadne emocionálne väzby v rodine sú najväčším rizikom vzniku porúch správania u dieťaťa)
• alkoholizmus v rodine (narušené emocionálne väzby, nesprávne vzorce správania, životných hodnôt a postojov)
• zlé a nedôsledné metódy výchovy v rodine
• asociálne správanie rodičov (priamo dieťaťu poskytuje model sociálno-patologického správania)
• zlyhávanie v škole (psychický tlak môže kompenzovať vzdorom a vyhľadávať rovesnícke skupiny, kde jeho školské neúspechy budú hodnotené pozitívne)
• nízky stupeň naviazanosti na školu (ak je školské prostredie nepodnetné, s vysokým stupňom direktivity a nízkym stupňom osobnej angažovanosti pedagógov, dieťa necíti potrebu prijímať hodnoty, postoje a normy sprostredkované touto inštitúciou)
• spolčovanie s rovesníkmi, ktorí užívajú drogy (ak chce byť dieťa prijaté takouto rovesníckou skupinou, musí prebrať jej normy, postoje a hodnoty)
• predčasná prvá skúsenosť s alkoholom a drogou

Varovné signály užívania drog:

• varovné signály týkajúce sa povahových zmien (dieťa má časté striedanie nálad, je podráždenejšie, tajnostkárske, nevypočítateľné, nepriateľské, často má depresie, nie je ochotné spolupracovať, je apatické, utiahnuté do seba, precitlivené, defenzívne, nervózne, pociťuje úzkosť, občas stráca zmysel pre čas, zriedkavejšie alebo vôbec prejavuje srdečnosť, starostlivosť, ochotu pomôcť a lásku)
• varovné signály týkajúce sa rodinných vzťahov (dieťa vzdoruje rodinným pravidlám a nedodržuje ich, nekomunikuje s rodičmi, odmieta hovoriť o problémoch, vznikajú konflikty so súrodencami, zostáva vonku dlhšie ako predtým, máva čudné telefonáty, dlhší čas sa zatvára do svojej izby – do ktorej nepúšťa rodičov, neupratuje si izbu, náhle stráca – alebo mu rastie chuť do jedla, z domu sa strácajú cenné veci, mizne alkohol a lieky, dieťa veľmi nadáva a používa slovník narkomanov, prejavuje verbálnu i fyzickú hrubosť)
• varovné signály týkajúce sa kamarátskych vzťahov (izolovanie sa od normálnych vrstovníkov, obhajovanie kamarátov - ktorí užívajú drogy, má nových priateľov – nápadne vyzerajúcich – zjavných narkomanov)
• varovné signály týkajúce sa oblasti motivácie (strata akejkoľvek motivácie, nezáujem o dianie okolo seba, strata záujmu o školu, šport, koníčky a mimoškolskú činnosť)
• varovné signály týkajúce sa problémov v škole (zhoršený prospech, časté absencie, niekedy zaspí v triede, prestáva rešpektovať učiteľov – školské pravidlá a predpisy, zanecháva mimoškolskú činnosť)
• varovné signály týkajúce sa zmien zovňajšku (náhly a nápadný úbytok hmotnosti, časté prechladnutia – chrípky - žalúdočné kŕče – bolesti, reč býva veľmi rýchla alebo pomalá, vynecháva pamäť, oči podliate krvou a opuchnuté, nos býva precitlivený a často z neho tečie krv, pokožka má nezdravú farbu, páli a svrbí, zanedbaná osobná hygiena, spustnutý výraz)
• varovný signál vybavenie pomôckami (nález drog alebo pomôcok: injekčné striekačky, papieriky k ručnému baleniu, obaly od liekov, čudné prášky alebo tabletky, sušené lístky, kyselina citrónová, ohorená lyžička)

Faktory, ktoré môžu chrániť jedinca pred vznikom drogovej závislosti:

Výskum ukázal, že užívaniu drog bráni množstvo ochranných faktorov. Shapiro uvádza nasledujúce:

• zmysel pre humor
• vnútorný zdroj kontroly, zdravá sebadôvera a cieľavedomosť
• vynikajúci vzťah aspoň s jednou osobou, ktorá má na neho pozitívny vplyv
• väzby na skupinu uznávajúcu etické hodnoty, ako sú sloboda, zodpovednosť, lásky, úcta, česť, rozum
• normy zabraňujúce konzumovať drogy
• prostredie orientujúce dieťa na rozvíjanie jeho osobnostných potenciálov, poskytujúce dostatok priestoru na sebarealizáciu
• zmysluplné využívanie voľného času
• rodičia, vychovávatelia a učitelia, ktorí sú pre dieťa prirodzenou autoritou a pozitívnym identifikačným vzorom, poskytujúcim dieťaťu vhodné modely správania